PROYECTOS

EL REDISEÑO DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS NOS LLEVA A REPLANTEARNOS LA EDUCACIÓN DESDE SUS SIMIENTOS.

TODOS LOS PROYECTOS QUE PUEDAN PENSARSE SON INTEGRALES:

Entre los proyectos realizados tenemos los talleres de “Expresión y creación literaria” enfocado en la poesía.

Los huertos escolares como un aditivo del programa de alimentación, pero también como una actividad donde se pone en practica los diferentes conocimientos científicos.

El taller de arte es otra de las grandes experiencias.

El club de danza moderna, el club de jóvenes escritores es un proyecto en acción, el cultivo de tilapias es una realidad, que aunque en el centro escolar no hay producción de ellas ya hay padres de familias que tienen una población de tilapias considerable ahora falta un proyecto para tecnificar el cultivo de este y convertirlo en una actividad económica que genere ingresos.

Como institución tenemos la convicción de que el Centro Escolar mejorara su condición financiera, solo si antes los padres incrementan sus ingresos económicos de manera que el éxito de la institución depende del éxito de proyectos que fortalezcan el bolsillo de la comunidad.

Para ello se tiene que trabajar mucho aun en el cambio de patrones culturales como el sedentarismo y la dependencia de las organizaciones y hacer de ellos verdaderos artesanos de su progreso.

La escuela de arte culinario es la según parte del proyecto de los huertos escolares.

La radio comunitaria y el periódico Maíz, soy prioridad en este año.

También hay una experiencia de fabricación de cartón.

La red es otro proyecto en el que nos autoformamos 8 centros escolares, nos sentamos a reflexionar sobre las practicas y tomamos compromisos para mejorar las metodologías, de la misma manera se trabaja el crecimiento y fortalecimiento de la auto estima, con el grupo también se trabaja el proyecto de reprogramación neurolingüística. Esta idea es original de de nuestra institución se ha trabajado en la reprogramación para crear una cultura de trabajo.

Con la red tenemos ya cuatro año de estar trabajando, nuestra institución es la facilitadora de proyecto, compartimos el consultor que nos ha asignado Contexto.

El proyecto consiste en homogenizar una educación de calidad y proporcionar herramientas de cambio, así como establecer una filosofía de progreso profesional continuo.

Como una actividad encaminada a fomentar el cambio como CE se participa en la red vertiendo comentarios y puntos de vistas varios.

Los maestros también jugamos.

La biblioteca

El proyecto de la biblioteca es de gran orgullo para niños y docentes, esta esta abierta a todos los alumnos y ex alumnos, los padres y madres de familia también vienen a menudo a prestar libros de consulta y obras literarias.

Alexis es un niño de primer grado que gusta de la lectura en sus recreos

Maritza es una alumna que llego a la institución este año no puede leer pero lleva libros a casa para que sus hermanos y madre le lean.
En recreos se le ve leyendo o buscando libros para llevar a casa

Erika es una de las niñas con desventajas en clases es muy introvertida pero disfruta de las lecturas todos los días se le ve buscando algo nuevo que leer

POR UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE LIBERADORA ALCEMOS JUNTOS EL IDEAL DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y EQUIDAD